Departamento de formación, evaluación e innovación del IES ALGUADAIRA.

Gracias a Javier sabemos,

“Creo que el reto principal que afrontan los sistemas educativos en todo el mundo es cómo favorecer la inclusión. Esto significa que, en los países económicamente más pobres, la prioridad debe centrarse en los 113 millones de niños que nunca ven el interior de una aula (Bellamy, 1999). Mientras, en los países más ricos, la preocupación deben ser los muchos jóvenes que dejan la escuela con calificaciones poco válidas, los que se ven segregados en diversas formas de educación especial apartados de las experiencias educativas generales, y los que implemente eligen abandonar ya que la enseñanza les parece irrelevante en sus vidas”.

( Mel Ainscow.  Presentación de apertura del Congreso sobre Efectividad y Mejora      Escolar, Barcelona, Enero del 2005).